美國布朗大學開發(fā)的能寫能畫的機器人，筆跡與人比，以假亂真！

美國布朗大學開發(fā)的能寫能畫的機器人，筆跡與人比，以假亂真！

美國布朗大學開發(fā)出可以學習單獨編寫語言和草圖的機器人。

在學會寫日文字后，這種機器人能夠通過研究各種例子，自學如何用10種不同語言復制單詞，包括印地語，希臘語和英語。

它使用一種算法幫助其決定在哪里以及如何放置每個筆劃，區(qū)分字母表中的每個字母，以及將它們放入哪個順序以制作正確的單詞。

領(lǐng)導該研究的阿特蘇洛比·科塔尼（Atsunobi Kotani）在一份聲明中說：“通過查看單詞或草圖的目標圖像，機器人可以將每個筆畫重現(xiàn)為一個連續(xù)動作，這使得人們很難區(qū)分它是由機器人編寫還是實際由人類編寫的。”

機器人有兩種不同的算法模型，以幫助它學會自己編寫語言和字符。

“全局”模型允許機器人作為一個整體查看字符，以幫助它確定特定單詞或字符的可能的起點位置，以及如何移動到下一個角色。

“本地”模型可幫助機器人完成當前正在處理的字符，即進行正確的移動，放置等。

這使得機器人能夠?qū)懗鲆郧皬奈匆娺^的語言，這讓研究人員大吃一驚。

根據(jù)布朗大學的說法，它可以重現(xiàn)字符和創(chuàng)造筆畫，準確率約為93％。

機器人還可以重新創(chuàng)建以前從未見過的不同字符類型，例如英文印刷和草書。

科塔尼指出，能夠重新創(chuàng)作草書“提出了一個問題，即它是否能夠復制手寫簽名”。

當機器人能夠通過觀察再現(xiàn)萊昂納多·達芬奇的蒙娜麗莎的草圖時，研究人員同樣感到驚訝。

科塔尼表示，與噴墨打印機不同，機器人可以使用“類似人”的繪圖筆畫復制蒙娜麗莎的繪圖。

當一群6歲的孩子在棋盤上用不完美的筆跡寫下“你好”這個詞時，他們進行了進一步的測試。

同樣，機器人能夠輕松地復制他們的筆跡。

計算機科學助理教授斯蒂芬妮·特里克斯（Stefanie Tellex）在一份聲明中說：“如果它只學習日語字符，我們會感到高興，但是一旦開始研究英語，我們就感到驚訝。然后我們決定看看機器人能走多遠。

科塔尼說他希望通過他的研究用來制造能夠?qū)懕愫灒蛘咦雎爩懞筒輬D的機器人。